IRAKASLEENTZAT AHOLKUAK

- Hitz-moteltasunak umearen jakiturian eraginik ez duela jakitea, besteak bezala ikas dezaketelako. Ikasleak ez du toteltzea saihetsi behar, modu naturalean totel dezan utzi behar zaio, tentsiorik gabe.

- Toteltzea saihesten badu, bere autoestimua jaitsi egingo da

- Blokea ez dadin ez estimulatzea: hankekin jotzea, atzamarrak kliskatzea, arnasa sakon hartzea...

- Hitz egiteko beharrezko denbora uztea...

- Hitz egiten amai dezan itxaroten gaudela ez sentitzea

- Edukia forma baino gehiago baloratzea

- Hizkuntza ez zuzentzea

- Bere mezua ez oztopatzea, esaten dabilena ez amaitzea

- Kritikatu gabe lasai egotea

- Bere izakerako onena "destakatzea" beste kideengandik

- Taldeko lanetan eta eztabaidetan parte hartzera bultzatzea

- Bere jarrera berbala denbora guztian ez ebaluatzea

- Klasean laguntzea

- Antzezlanetan parte hartzea

- Eskola ospakizunetan parte hartzera bultzatzen baina ez behartzea

- Zerbait irakurtzean aurpegi, arraroak ez jartzea

- Nola lagun diezaiokegun galdetzea

- Onartzea eta maitatzea, ez baita gaixoa.

www.ttm-espana.com